MODIFICACIONES QUE SE REALIZARON EN LAS REPRESENTACIONES, CONCEPTUALIZACIONES Y CREENCIAS INICIALES SOBRE EL USO DE LA NARRATIVA PARA APRENDER HISTORIA

La narrativa simpre ha estado presente, es una herramienta que se emplea a menudo en la asignatura de historia,solo que no se le habia dado el uso correcto. Anteriormente creía que con darle enfasis a una lectura de historia, se le hacia interesante al alumno; ahora  me doy cuenta que al utilizar correctamente la narracion, el alumnado le pone mas interes al escuchar cualquier tipo de lectura de historia, ya que el niño le parecía aburrida y pesada la materia de historia. Con el uso de las nuevas tecnologias, la narracion se hace mas interesante, ademas de llamar la atencion, los hace mas reflexivos, mas participativos e investigadores, dando como resultado un aprendizaje significativo en el alumno.